第42章 城作品

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在喻幼恩曾经的认识里，考试的意义只是一次让自己知道自己水平的检测，进入这个班级之后她才渐渐明白了考试的意义不止在此。

可能几乎每个人的中学时代都有过害怕考试的经历，有的人可能会在一次又一次的考试之中习以为常，尤其是对自己不抱有某种很大的期待时。如果没有老师的批评和家长的责备，可能考试也就显得没那么可怕了吧。喻幼恩进入这个班级可不太容易，以最后一个名额出乎意料的进入这个班级，本身就让老师抱有期待了，可是偏偏第一次诊断性考试的成绩很糟糕，这让喻幼恩对成绩本身懊恼以外，也特别担心会让苏老师失望。

到了晚自习的时候，不时会看到有同学被叫到办公室去。喻幼恩记得不久以前听祁彦东说过，一诊考试暴露出来了很多问题，许多同学在进入高三之后都遇到了麻烦，因此能够顺利找到高三的状态是有幸，遇到瓶颈也是正常。苏老师没有任课任何一科正课，担任着体育老师，是个专职的班主任，因此他有着足够的时间和经验去解决高三学生的各种问题。

一诊考试结束后，在老师的帮助和自己的总结之下，大家又开始积极地进入了第二次诊断性模拟考试的准备之中。相对于一诊考试之前的氛围，一诊考试之后变得好像更加压抑和紧张了起来。就比如说课间，虽然班规一直有规定课间的时候不允许喧哗打闹，然但仍然会有人会小声的交谈聊天，到教室外面去的人也有，但是现在大家几乎下课后也不离开自己的座位，甚至仍然专心于没有完成的工作。在这样的班级里，大家都不是缺乏主动性和自律性的人，所以说其实无论是一诊考试前还是考试后，大家的学习状态变化并不是很大，只不过那种气氛变得更加压抑了而已。

高二的时候取得的是不错的高分成绩，可是到了高三之后，所有的出题题型和难度都在向着高考靠拢，与原本的基础知识考察大不相同，这让许多人的成绩都有些难以维持。惨一点的，就是像喻幼恩这样连维持都没有做到，直接下降了。

某天上晚自习的时候，有人轻轻地敲了敲自己的桌子，喻幼恩抬头一看，是不知道什么时候走到了自己面前的祁彦东。

班上的同学都在上晚自习，很是安静，所以祁彦东就压低声音靠近她的耳边，说道：“现在去苏老师办公室。”

喻幼恩立即就明白了是什么事，终于轮到自己了。关于她的问题，她多多少少也能够总结出来一下，但是苏老师带过那么多届毕业生，见过不少学生出现的不少问题，所以苏老师的观点对她来说是非常重要的。