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虽然唐诗大都是采用王韵，宋词大都是用的是广韵，但在后世这唐诗宋词按照普通话的韵律读起来，依旧是大部分押韵的，只有很少的一部分需要按照古韵去读。
这也说明这些诗歌的用韵，虽然随着不同时期的官话不同而有所变化，但是这种差异变化却并不是太大。
后世沈泽也是会做诗词的人，对基于普通话的中华新韵也是做过一番研究的，有了这个底子，再学习这平水韵，并没有什么难度！毕竟这不同时期的韵书绝大部分韵律都是相同的，只有很少部分不同而已，只要把这不同的注意一下便是。
说起这韵书，沈泽忽然想起一件事，是个好事儿。
后世沈泽学习诗词写作时，这《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《训蒙骈句》之类的用来学习写作诗词，熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物，也都认真背诵过。
而沈泽记得这些系统韵律启蒙读物，好像都是明末清初才陆续出现的，如今大明好像并没有这些韵律启蒙读物。
那岂不是自己又可以“借”来赚钱？！
想到此处，沈泽不禁有些小激动！
如今大明可是读书人的天下，虽然在如今的科考中这诗词远不如不如经义文章那么重要，但也是读书人日常文会交往、诗文雅聚时必须掌握的基础技能。
《笠翁对韵》这种用于系统学习韵律的启蒙读物，可是让那些蒙童快速的掌握这对仗、用韵的知识，能够更快的学会做诗词的基础东西！再说，这经义文章中非常重要的“八比”也是需要用到这种对仗韵律的。所以，《笠翁对韵》这种韵律启蒙读物，必定会受那些想要培养子弟的读书的文人极大喜欢的。
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